潍坊市园长教师培训带队总结

本次培训主要采取专家授课与实地观摩相结合的方式进行，培训的内容非常有价值。主要是从幼儿园安全（周科长）、幼儿园课程实施（安科长）、幼儿园有效教学及其实现（向海教授）、教师团队的打造（潘园长）、游戏在课程实践中的融合和运用（丁XX），让园长和老师都受益匪浅。11月5号上午：

周科长主要讲幼儿园的安全问题，主要从两个方面进行的。首先跟全体园长和老师一起学习了《校内安全管理制度》和《日常安全管理》等基本的安全管理条例，如：对建立校园紧急应急制度、饭菜留样和记录制度、安全信息通报制度等进行了详细的解读。其中特别强调以下几点：校车不得租用；组织学生参加大型活动时要建立临时安全组，并且对学生进行安全教育；组织大型体育活动要跟机关联系；学校场地不得出租；不得聘任精神病史和有犯罪史的人员等重点安全问题。其次，周科长讲了四点幼儿园工作的重点环节，即接送车辆安全、饮水和饮食安全、活动安全和用电消防安全。通过案例的形式给大家指出了四个环节应该注意的问题，我们充分意识到了幼儿园一日安全的重要性。

安老师给我们讲了《规范幼儿园课程的实施》，从制订各种便于课程管理的图表、制定各项幼儿园课程实施常规计划两方面入手，重点讲了怎样去制定课程实施方案，应该从幼儿园发展现状、课程理念、课程目标、课程结构与设置、课程内容选择与安排、课程管理与落实、课程评价这几个方面入手制定详细、合理的幼儿园课程实施方案，便于我们幼儿园工作的梳理。

11月5号下午：

向海XX—《幼儿园有效教学及其实现》指出了幼儿园有效教学的标准：

（一）教学设计的适宜性，教学设计三要素—教学目标要突出年龄特征和个体差异，具有挑战性、全面性。教学内容具有价值性、趣味性、经验性，教学组织具有行动性、生成性。（二）是否为幼儿创设了适宜的学习环境或情境，材料要有丰富性和针对性，情境问题性与启发性。（三）是否具有有效的互动（四）是否给幼儿带来了有益的经验（五）幼儿的主体性是否得到有效发挥和发展（六）幼儿的经验是否得到全方位的意义建构。向海XX同时强调了幼儿教师的教学观念转变的重要性，只有我们的教学观念认同了有效教学的重要性，才有可能使我