学年工作小结

20__—20__学年工作小结

本学年，本人担任了八年级（1）班的语文老师。回首这一年的工作，可以总结为机遇与挑战并存。

一把双刃剑

初二，人生一个最躁动、最活跃的年龄。在这一年，学生已经熟悉了学校的各项管理，同时，也熟悉了身边的同学以及各位老师的脾性。一些学生经过一年多的学习，开始变得懒散不堪；一些学生因为成绩一直提不上去，因而“破罐子破摔”。所以，老师的工作到了一个瓶颈的阶段。

面对这样的挑战，一方面，本人在教学技能上不断提高。利用课余时间认真备课，希望在愉快的氛围中给予学生更多的知识；并且耐心、诚恳地接受同事的教诲，向有经验的老师学习。另一方面，本人也从学生方面着手，了解学生的心理状态。本人利用课间的时间，找学生谈心，通过引导、鼓励，激发学生的学习热情。同时也与学生家长积极沟通，进一步深入了解学生的思想动态，多管齐下，通过本人的努力，帮助学生很好地度过人生最叛逆、最躁动的时期。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

作为一名语文老师，我总是在语文教学这条道路上积极探索。语文是一门厚积薄发的学科。我在教学中也努力培养学生积累文学积淀的习惯。于是我在布置作业，或语文课堂上绞尽脑汁，力求让学生每一天都有所收获。每一节语文课，我会让一名学生提前在黑板上写下一个成语，然后做小老师教全班同学这个成语的用法、出处、近义词、例句等等，这种方法既积累了成语，又让学生锻炼了语言表达能力。除此之外，通过历次的语文考试，我发现八年级一班的语文在作文方面还有很大的上升空间，于是，我积极寻找提高作文能力的方法。我尝试一些新的教学方法，如，作文教学方面老师亲自下水，指点学生，让学生明确方向。再者，我尝试面对面的作文指导方式，让学生对自己的缺点更加明白，从而不会再犯同样的错误。

它山之石，可以攻玉

本学年，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟

的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；并且采用灵活多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。

经过一学年的认真工作，学生的语文学习兴趣不断提高，每次月考都能保持平行班前三名的好成绩。接下来的工作，本人一定会再接再厉，争取以最饱满的热情，迎接更大的挑战。